Nosso Primeiro Calendário do Advento

O natal sempre foi uma época triste para mim. Acho que, lá no fundo, eu não alcançava a dimensão desta data tão bela e significativa. Como na minha infância o verdadeiro significado deste momento não foi tão alimentado e esta data nem sempre comemorada com a devida importância que possui, cresci um essa melancolia que me acompanhou até poucos anos atrás. 

Com nossos filhos eu decidi que seria diferente. E sempre fazemos desta data um evento especial para celebrar o aniversário do nosso querido Jesus. Montamos a árvore, preparamos a ceia, vamos à missa. No lado lúdico da data, escrevemos cartinhas para o Papai Noel, tendo ano passado, inclusive, passado um trote para Gabriel na esperança de que ele atendesse ao pedido do Papai Noel: parasse de chupar o dedo. 

Este ano eu resolvi preparar o nosso primeiro calendário do Advento. E foi inspirada na Luciana Lachance (Blog As Chamas do Lar Católico - https://lucianalachance.wordpress.com) que arrumei a coragem. É que além dela preparar há anos o calendário para a família dela, este ano ela soltou um post inspirador com muitos livros de natal maravilhosos que eu corri atrás. Acrescentei alguns de minha escolha mesmo, pesquei umas idéias do calendário dela, criei umas para o nosso e depois de alguns dias trabalhando o resultado foi este:

Material:

1 - Cartolina Branca
2 - Cartolina Verde
3 - Post It de Várias Cores
4 - Adesivos Temáticos do Natal
5 - Canetas Coloridas
6 - Cola
7 - Fita Dupla Face
8 - Tesoura

Primeiro eu recortei os quadradinhos em cartolina branca e colei os dias que eu imprimi em casa mesmo. Depois colei os post it onde escrevi as atividades para serem destacadas dia a dia. Para colar na cartolina verde eu utilizei fita dupla face. Decorei a gosto com os adesivos temáticos do Natal.

Atividades:

1 - Missa; Preparar a Estrela da Árvore de Natal.
2 - Montar a Árvore de Natal e Preparar os Enfeites (Meu Livro Gigante de Natal).

3 - Montar o Presépio (Livro Novo: O Nascimento de Jesus - Meu Primeiro Teatro).

Este livro vem com um presépio em cartolina para montar.

4 - Preparar Cartões de Natal.
5 - Preparar Cartões de Natal.

6 - Ouvir um Coral de Natal - Adeste Fidelis.
7 - Livro Novo: Uma Noite Sem Igual.

8 - Missa; Livro Novo: O Maior dos Presentes - A História do Outro Rei Mago; e Preparar a Carta do Papai Noel.

9 - Enviar os Cartões de Natal (Correios); Atividades do Meu Livro Gigante de Natal.
10 - Livro Novo: Um Presente Para Hans.

11 - Atividades do Meu Livro Gigante de Natal.
12 - Colorir Desenhos de Presépios; Livro Novo: Naquela Noite de Natal

13 - Atividades do Meu Livro Gigante de Natal.
14 - Livro Novo: Um Conto de Natal.

15 - Missa; Livro Novo: A Rainha da Neve.

Este livro é simplesmente BELO!!!

16 - Atividades do Meu Livro Gigante de Natal (5 Atividades) e Livro Novo: O Pinheirinho de Natal.

17 - Livro Novo: A Bíblia Infantil (A Anunciação e A Visita de Maria a Sua Prima Isabel)
18 - Livro Novo: A Bíblia Infantil (O Nascimento de Jesus)
19 - Livro Novo: A Bíblia Infantil (A Adoração dos Pastores)
20 - Livro Novo: A Bíblia Infantil (Os Reis Magos)

Retirei desta Bíblia apenas os capítulos relacionados ao nascimento de Jesus.

21 - Assistir o Filme "As Crônicas de Narnia - O Leão, A Feiticeira e O Guarda-Roupa)
22 - Missa; Livro Novo: A Estrela de Natal

23 - Livro Novo: A História de Jesus (O Início)
24 - Livro Novo: A História de Jesus (Maria e O Anjo)
25 - Livro Novo: A História de Jesus (O Nascimento de Jesus)
26 - Livro Novo: A História de Jesus (Os Pastores e Os Anjos)
27 - Livro Novo: A História de Jesus (A Chegada Dos Reis Magos)

Este Livro conta toda a história de Jesus. Eu separei apenas aquelas relacionadas ao Seu nascimento.

28 - Missa; Livros Novos: 1) A Véspera de Natal e 2) Noite Feliz.

29 - Missa; Livros Novos: 1) O Menino Jesus e 2) O Nascimento de Jesus (Editora Bicho Esperto).

O calendário será colocado na parede próximo ao local onde será armada a árvore e colocado o presépio. As crianças já estão animadas e curiosas!

Planejamento Dos Estudos Para 2017 - Sophia e Gabriel

Quando iniciamos o Homeschooling por aqui, uma das coisas que mais me angustiava era não saber por onde começar e, consequentemente, por onde seguir.

Mas a prática foi me mostrando a capacidade de cada um e, na marra mesmo, entre erros e acertos, eles próprios nos demonstraram seus limites e até onde podemos explorar suas capacidades sem cansá-los e sem tornar aquele momento do aprendizado chato e maçante.

Este ano nós trabalhamos um pouco no estilo self-service, um pouco às cegas, aprendendo e ensinando, mas, como escreveu uma querida amiga certa vez, eles aprenderam muito, apesar de nós.

Considerando que temos duas crianças praticamente alfabetizadas em casa agora, acho que o saldo foi bastante positivo para este ano apesar de todas as nossas limitações humanas.

Para o próximo ano meu esposo elaborou um plano geral de estudos que estamos, agora, amadurecendo e aprimorando. Para 2017, escolhemos iniciar os estudos com base no livro dos Lusíadas, de Camões, seguindo muita coisa do que o Rafael Falcon ensina em seu curso. Eu, confesso, achava que isso não fosse possível, pela densidade da obra e pela imaturidade das crianças, mas fui convencida de maneira absoluta desta possibilidade e, mais, seguirei primeiramente este planejamento como aluna antes de segui-lo como professora. 

Todo o nosso planejamento foi feito tendo por base a Sagrada Escritura e a Estância I do Canto I do livro de Camões:

"As armas e os barões assinalados

Que, da Ocidental praia Lusitana,

Por mares nunca dantes navegados,

Passaram ainda além da Taprobana,

Em perigos e guerras esforçados,

Mais do que prometia a força humana,

E entre gente remota edificaram

Novo Reino, que tanto sublimaram;"

Trecho extraído da Versão da Porto Editora:

No geral, é mais ou menos isso:

1) Leitura Bíblica

1.1 - Mapas (Geografia) - Temos aqui uns Mapas Bíblicos e um Atlas que compramos na Paulus há tempos. Estes mapas e atlas serão usados para mostrar as regiões onde cada passagem bíblica estudada se situava, como era chamada na época e como se chama atualmente. Confeccionamos também uma Linha do Tempo com os Santos que também será usada.

1.2 - Obras de Arte (Pinturas que representam as passagens bíblicas e os seus respectivos artistas) - Neste ponto, em específico, contamos com A Bíblia Ilustrada, da Editora Abril.

1.3 - Estudo da Linha do Tempo dos Mestres da Pintura (Cronologia) - Este Banner foi criado em computador e impresso em uma gráfica. À medida que avançamos na leitura da Bíblia Ilustrada, situamos as obras na linha do tempo que o pai elaborou, dando aqui uma noção dos Mestres da Pintura, suas obras, quanto tempo viveram, quem foi contemporâneo de quem...

2) Prossegue a Leitura em Voz Alta de Estórias e Poesias (com a memorização destas), bem como os exercícios de caligrafia e coordenação motora. Na parte da caligrafia, Sophia já está começando os livros de letra cursiva. Gabriel segue ainda na letra bastão. Pintura, recortes e colagens livres. 

3) Com base no texto dos Lusíadas:

3.1 - Separação Silábica

3.2 - Leitura (Prosódia)

3.3 - Sílaba Gramatical e Sílaba Poética

3.4 - Vogais e Semi-Vogais

3.5 - Caligrafia, Cópia e Ditado dos Versos

3.6 - Introdução à Obra:

a) Quem foi Camões?

b) Do que trata o Poema?

c) Qual o nome do Herói?

d) Qual o país da História?

f) Navegações (Navios e Embarcações)

3.7 - Estudar as Armas (Inclui visita ao Museu Brenand aqui em Recife)

3.8 - Estudar os Títulos de Nobreza

3.9 - Pontos Cardeais

3.10 - Hidrologia ( O que é Mar, Rio, Oceano, Baía, Cabo, Porto...)

3.11 - Estudar sobre o Império Português e os Continentes (Quais países falam a Língua Portuguesa?)

4) Educação Religiosa

Neste ponto, a intenção é utilizar os livros de Monsenhor Álvaro Negromonte:

4.1 - Manual de Religião

4.2 - A Pedagogia do Catecismo

4.3 - Minha Vida Cristã (Para o Primeira Série Ginasial)

Além disso, prosseguiremos na leitura da Bíblia. Gabriel está lendo A Bíblia Para Crianças em Rimas e Sophia a Bíblia do Padre Reginaldo Manzotti) .

Ainda para a formação religiosa deles, encontrei um livro muito interessante com atividades bem simples que também será trabalhado. É o Crescer em Comunhão, da Editora Vozes.

5) Música

5.1 - Banner dos Mestres da Música (Cronologia) - Esta Linha do Tempo foi elaborada pelo pai e impressa em uma gráfica.

5.2 - Ouvir Músicas Clássicas e Sacras

5.3 - Aulas de Musicalização (Com o Pai) conforme ensinado no curso do Professor Carlos Nadalim.

6) Línguas

6.1 - Continuar o estudo do Inglês

6.2 - Iniciar o estudo do Latim

a) Ave-Maria

b) Pai-Nosso

c) Santo Anjo

d) Credo

7) Matemática

7.1 - Kumon

7.2 - Números Romanos

7.2 - Escala Cuisenaire com a ajuda das apostilas elaboradas pela Daiane Selestrim  e disponíveis para venda em seu Blog. (https://www.escalacuisenaire.blogspot.com.br/ ).

8) Educação Física

Seguem no Judô e no Ballet.

Este é o planejamento... Mas entre o querer e o fazer há uma longa distância! Adicione a ele, também, o constante trabalhar de nossas limitações de temperamentos. Pois a luta é diária e o gigante a ser vencido é forte. Mas mais forte é aAquele que nos capacita para esta obra. Que Deus nos abençoe e ilumine!

Eu Quero é Viver!!!

A espera pelas crianças durante suas atividades esportivas na tarde de hoje acabou por me incentivar a escrever sobre algo que há algum tempo tem invadido meu pensamento tentando esvair-se em palavras.

Durante minha espera, observei duas outras mães que, como eu, também aguardavam seus filhos. Elas haviam se conhecido naquele momento e, ali, iniciaram uma conversa sobre seus filhos, suas atividades e a escravidão que estas crianças impingiram às suas vidas. Sim, para aquelas mães, seus filhos eram fardos pesados, que carregavam por circunstâncias que nem elas mesmas saberiam explicar se questionadas fossem.

Cada mãe tinha dois filhos, em idades entre 10 meses e 4 anos. Em determinado momento, uma delas fala com orgulho de ter colocado a filha na escola com 1 ano e 5 meses, ainda que anteriormente tenha ressaltado trabalhar apenas meio período e, ainda, possuir uma babá maravilhosa que já estava com ela há muitos anos. Esta mesma mãe, quando questionada se pensava ter mais filhos, levanta as mãos para o céu e diz em alto e bom som:"NÃO!!!EU QUERO É VIVER!!!" Depois remendou com um "Mas eu amo meus filhos!" e a conversa seguiu, neste rumo que revela que o mundo tem formado mulheres para serem tudo, exceto mães.

Quando sua verdadeira vocação é facilmente transformada em um fardo, quando aquela que deveria ser a sua maior prioridade transforma-se simplesmente em um item a ser cumprido no Check List da vida, percebe-se que estas mulheres não compreenderam a dádiva preciosa que herdaram e navegam em uma relatividade moral que as desviam de suas próprias consciências. Mulheres que vivem imersas em um mundo de futilidade e egocentrismo, que sentem falta do "precioso" tempo que desfrutavam assistindo pela milésima vez uma novela já reprisada no vale a pena ver de novo. 

É triste perceber que estas mulheres não alcançaram a grandeza que a maternidade encerra, tão pouco, toda a beleza que este amor traduz, um amor que impinge sacrifícios, mas que conduz à vida.

E é por isso que eu, hoje, grito a mesma frase desta mulher, só que em um outro contexto... Eu quero é viver este amor até o meu limite!!! Quero que cada dia mais ele me conduza pelos caminhos da verdade, aquela que nos liberta para sermos exatamente tudo aquilo para que fomos criadas.

A maternidade não é um caminho fácil, mas é O caminho. O caminho que conduz a mulher para a salvação, que faz brotar virtudes e crescer nelas, que expressa a grandeza de sua natureza ao dividir, com o próprio Deus, a responsabilidade pela criação e pela manutenção da vida. 

Sobre o Amor Que me Aproximou Mais de Deus...

Este fim de semana tivemos aqui no condomínio uma programação de despedida das férias com direito a recreação. As crianças estavam eufóricas! Houve brincadeira, jogos, show de mágica, banho de piscina...

Nestes momentos eu fico ali, observando as crianças e fazendo minhas análises...

Houve um tempo em que me questionei sobre a socialização no caso de crianças educadas em casa. E não vou negar que, algumas vezes, tive receio de como nossa escolha poderia interferir neste aspecto particular. Não precisei me esforçar muito... Meus filhos me provaram - e provam cada dia mais - que essa idéia pré concebida veio só para formatar e legitimar ainda mais a corrente que alçou a escola ao patamar de salvadora de nossos filhos.

Ao observá-los ali, transitando sem a menor cerimônia entre adultos e crianças, muitas vezes, inclusive, desmentido a teoria sendo muito mais sociáveis que crianças que estão na escola desde os dois anos, fui invadida pela alegria de perceber que estamos, aos poucos desbravando este caminho, colhendo os frutos desta dedicação e deste ofício que muito me acrescenta mas, também, sacrifica.

Não foi fácil escolher este caminho. Esbarrei com minhas limitações - esbarro com elas diariamente - precisei enfrentar meus próprios (pré)conceitos e, sobretudo, aceitar que este caminho seria trilhado praticamente na companhia de meu esposo. Adentramos a mata com foices na mão e estamos abrindo caminho para eles. Tenho fé e esperança de vê-los, no futuro, seguindo nossos passos com os seus, imortalizando nosso legado de conhecimento, dedicação e amor.

Nossa escolha não foi uma escolha contra a escola, mas contra um sistema. Nossa escolha foi fruto de um direcionamento divino, que nos conduziu através de uma rede paralela que também vive sua solidão mas que partilha suas experiências iluminando quem inicia. Não é um método, é um estilo de vida. É uma escolha que envolve muito mais que livros e conhecimento.

As transformações que vivi e que constantemente vivo jamais foram por mim imaginadas. Ousaria confessar que, muitas delas, são completamente opostas àquelas que um dia defendi. Tenho certeza que eu jamais podeira experimentar algo tão sobrenatural se não fosse pelos nossos filhos...

Crescemos, na velocidade que nos é permitido. Mas crescer em virtudes não é algo automático e só é possível pela graça de Deus. Por isso, hoje, em minhas preces, sempre apresento-Lhe os desejos de meu coração deixando claro que, acima deles, prevaleça sempre a Sua vontade, pois como Ele mesmo diz, ela é boa, perfeita e agradável.

Hoje entendo que este foi um chamado divino, uma chance que Deus nos concedeu de galgarmos nosso caminho para o céu. Nossos filhos nos ensinam muito mais do que nós a eles... Ensinam-nos a vencer nossas próprias limitações, a sermos fortes, ternos, firmes, pacientes... Ensinam-nos a amar, perdoar, a confiar... Com eles, nestes últimos seis anos, aprendi muito mais do que em todo o restante de minha existência! Através deles, experimentei (e experimento) Deus de uma maneira jamais imaginada e sentida!

Foi uma escolha ser mãe, sempre foi meu maior desejo. Hoje, é a certeza da minha vocação! Eu abri minha vida a esta possibilidade e Deus abriu meu ventre para acolhe-los. De minha parte, só posso mesmo agradecer e dizer que, se para viver este amor precisamos ser conduzidos pelo sacrifício, carregarei minha cruz enquanto Ele assim permitir. Foi este amor quem me conduziu à vida! Nenhum sacrifício meu poderia ter maior valor.

Nossos Avanços e Novos Materiais

À medida que o tempo passa, na velocidade de cada um, os resultados estão aparecendo.

Aos poucos, nós estamos conseguindo criar nossa própria metodologia, adaptando-a ao nosso cotidiano, trabalhando com nossos próprios materiais e nossas próprias habilidades.

A escolha da Educação Clássica abriu um leque de possibilidades que estamos aprendendo a explorar à nossa própria maneira.

A nossa rotina, salvo raras exceções, é mais ou menos assim:

Pela manhã eles brincam. À tarde, aula com o pai. Iniciam com a leitura de uma história da Bíblia, em seguida a tarefa diária do Kumon, exercícios de caligrafia e um pouco de pintura (A pintura procuramos deixar para a noite, como uma forma de já ir diminuindo um pouco a velocidade deles, mas há sempre lápis, papel e livros de pintura disponíveis para eles para quando desejam pintar).

Como já falei, aqui seguimos o método fônico, conforme aprendemos no curso do Professor Carlos Nadalim. Sophia já está praticamente alfabetizada e Gabriel segue seus passos mas na sua própria velocidade, respeitando-se, também, a diferença de idade entres eles.

Quem tem feito o papel principal de professor é o pai, que no momento trabalha em casa. Eu complemento as atividades com a leitura em voz alta à noite, atividades de coordenação motora como pintura, recorte e colagem, brincadeiras com o LEGO e outros jogos de lógica.

Logo que decidimos pela Educação Domiciliar, comecei a pesquisar brinquedos e materiais educativos em madeira pois é algo que acho muito interessante, bonito e duradouro, embora seja, também, caro na mesma proporção.

Uma peça que foi - e continua sendo - muito interessante e importante na nossa linha de ensino foi este mapa do Brasil que encontrei no site https://www.bazardasarabias.com.br/. (O site está com promoções maravilhosas, inclusive deste mapa/quebra cabeça). As crianças adoram montá-lo! Com ele já trabalhamos as Regiões, os Estados e as Capitais, noções de acima e abaixo, ao lado, fronteiras, entre outras coisas. É uma forma bem divertida deles aprenderem. 

Através deste mapa em forma de quebra-cabeça, partimos para um outro, desta vez buscando um arquivo na internet (que é chamado de vetor) e procurando uma gráfica para impressão à laser em MDF. Escolhemos a América do Sul e o resultado é este logo abaixo.

Este outro mapa também foi "consumido" por eles. Já montam e desmontam, sabem dos países e de suas bandeiras, quem faz fronteira com quem, noções dos Oceanos... Enfim, há uma série de possibilidades que aos poucos, e de forma divertida, estamos trabalhando com eles.

Outras aquisições que fizemos foram estes dois atlas: um do corpo humano e outro do mundo. O do corpo humano estamos trabalhando sem pressa, mais pela própria curiosidade deles de saber o que é osso, cartilagem, como somos por dentro... O pai aproveita e ensina as partes do corpo em inglês (algumas vezes esta é a atividade que antecede o sono). O do mundo, para quem pretende adotar a Educação Clássica, acho imprescindível. À medida que vamos lendo alguma história da Bíblia, por exemplo, paramos para mostrar onde fica determinado mar ou região. 

Já falei da Escala Cuisenaire antes, mas hoje, além de mais propriedade, tenho também alguns materiais que estão sendo fundamentais para adotarmos esta poderosa ferramente para o ensino da matemática. São as apostilas da Daiane Selestrim. Ela tem página no Facebook (https://www.facebook.com/Escala-Cuisenaire-503186583173037/) e um Blog (http://escalacuisenaire.blogspot.com.br/). Até o momento ela já disponibilizou três apostilas com dicas e sugestões maravilhosas para a utilização deste material. Comecei a trabalhar este material com eles à noite. Os exercícios são divertidos e eles aprendem brincando. O site do Bazar da Arábias também está com promoção para a Escala. O preço está muito bom, mas vale fazer a avaliação do frete para ver se compensa.  

Além disso, temos nos empenhado no exercício da paciência, tentado driblar a resistência de Gabriel que tem se mostrado um tanto rebelde e indisciplinado. Enfim, estamos seguindo neste ofício de amor que tanto nos ensina como seres humanos e que tanto nos acrescenta como pais. Que Deus continue nos abençoando neste longo caminho.

Apenas um Desabafo em Solidariedade

Quando começamos a cogitar a idéia de educar nossos filhos em casa eu comecei uma verdadeira busca na internet.

Paralelo a esta busca, eu mesma iniciei, muito precocemente, exercícios de estímulos com eles, coisas básicas como ensinar números, cores, letras, formas... Atividades bem comuns para bebês e crianças pequenas. Algo instintivo para ambos: pais e filhos.

O primeiro curso que fizemos foi o do Carlos Nadalim, que nos apresentou a família Abadie, que nos apresentou o Rafael Falcón... E aí, já entrelaçados, fomos descobrindo outras pessoas com trabalhos interessantes e importantes para nossa instrução e, consequentemente, para o ensino dos nossos filhos.

A internet tem muita coisa boa, se você souber como usar. Hoje, já não perco meu tempo tentando explicar o óbvio ou simplesmente entrando em discussões que NADA acrescentarão a mim ou à minha família. Meu tempo já é por demais limitado com coisas que não posso controlar. O pouco que me resta precisa ser aproveitado da melhor forma possível.

Mas há coisas que lemos e não nos controlamos, e por isso eu, hoje, resolvi sair do meu casulo e da minha sinfonia de silêncio para me manifestar.

Todos os cursos que fiz, eu paguei por eles. Uns mais caros que outros, outros bastante acessíveis. Mas TODOS, sem exceção - e falo inclusive por aqueles que ainda não concluí - valeram cada centavo pago, seja pelo conteúdo, seja pela partilha com pessoas que professam a mesma fé e que adotam o mesmo estilo de vida de educar os filhos em casa.

Você pode não acreditar, mas este caminho não é fácil de percorrer... Não apenas por que precisamos vencer nossas próprias dificuldades - o que, no meu caso, é o meu maior obstáculo -, mas por que muitas vezes estamos realmente sozinhos. Seja por que estamos indo contra a correnteza, seja por que, aos poucos vamos sendo segregados, voluntaria e involuntariamente, daqueles e por aqueles que nos cercam. Ontem, quando estava lendo O Mínimo, do Olavo de Carvalho, me vi ali, clara e nitidamente, naquelas palavras:

"Todo fenômeno de ascensão interior, sem exceção, começa sempre com um indivíduo isolado - e que, no curso de sua caminhada, é levado a isolar-se ainda mais da comunidade em busca da necessária condição de concentração espiritual -, e se completa com a irradiação de parte dos conhecimentos obtidos, de início numa discreta roda de companheiros ou discípulos investidos da mesma disposição para o isolamento e a concentração, em seguida em círculos cada vez maiores, até abranger comunidades, sociedades e civilizações inteiras."

Há pessoas que já estão nesta complexa tarefa de irradiar o conhecimento, fazendo isso da melhor maneira que podem e, de minha parte, estas pessoas SEMPRE terão meu apoio e minha solidariedade, isso sem contar a minha gratidão.

A internet é uma terra com legislação, mas sem lei. A educação que já é escassa no convívio, no ambiente virtual inexiste. Sobram doutores da verdade, pitaqueiros de plantão e fariseus de sepulcros caiados.

Vale, aqui, uma regra bem simples que costumo aplicar aos meus filhos: Não quer que façam com você, não faça com os outros. Meçam as palavras, silenciem as opiniões que nada agregam, guardem suas críticas se estas não forem construtivas. Se seu tempo está sobrando, vá fazer caridade, lavar uma roupa, limpar um banheiro... Aproveite e vomite suas frustrações trabalhando em algum projeto de futuro. Ninguém é obrigado a investir naquilo que não acredita. E isso é tão real que você, colega, que só faz criticar, permanece aí, em seu anonimato, ruminando frustração e tentando disseminar o desamor.

Sigamos na luta nossa de cada dia!

Finalizando, eis aqui a lista dos cursos que fiz e recomendo:

 - Como Educar Seus Filhos (Professor Carlos Nadalim)

 - Ensine Seus filhos a Gostar de Ler (Camila Abadie)

 - Homeschooling (Camila Abadie)

 - De Volta ao Lar (Camila Abadie)

 - Educação Literária da Criança (Rafael Falcón) - Ainda não concluí, mas recomendo mesmo assim.

 - Introdução à Formação do Imaginário (Francisco Escorsim) - Ainda não concluí, mas recomendo mesmo assim.

 - As Crianças e o Trivium (Rafael Falcón)

Para os que não podem comprar, há uma infinidade de palestras maravilhosas no YouTube. Eis apenas alguns exemplos:

https://youtu.be/EkNmgbBQUaE
https://youtu.be/CKgPgB7xyXs
https://youtu.be/tmEwFCx2Zco
https://youtu.be/LjJlus8oC9M
https://youtu.be/6LsFLhcspHo
https://youtu.be/nVpgvUQIYXo